[AnnaF]

14 февраля позади и можно вздохнуть спокойно... осталось пережить 8 марта и все будет отлично. Ладно, ладно... не люблю я 8 марта!!! Со школы еще... эти глупые подарки, которые никогда не нравятся (фактически), которые пытаешься побыстрее запихнуть в рюкзак. Встанем в рядок и дружно скажем: поздравляем!... нестройный хор голосов.

Нет уж!!! ... надоело, хватит!... интересно, как у меня на работе празднуют сей чудный праздник?... ведь празднуют наверняка!!!... е-мое!... какой-нибудь праздник меня еще радует?... помнится, я Пасху любила... и Масленницу... потащу ребят в ЦПКиО.. хммм.... нет, что-то приятное еще есть... хотя, мой оптимизм тает с каждым днем... и мне это определенно не нравится!

нашла песню Стинга: Hole In My Life

Yeah, yeah, yeah

There's a hole in my life

There's a hole in my life



Shadow in my heart

Is tearing me apart

Or maybe it's just something in my stars



There's a hole in my life

There's a hole in my life

Be a happy man

I try the best I can

Or maybe I'm just looking for too much



There's something missing from my life

Cuts me open like a knife

It leaves me vulnerable

I have this disease

I shake like an incurable

God help me, please

Oh, there's a hole in my life

There's a hole in my life

Yeah, yeah, yeah...

Ну, да ладно... вчера на работе ваяла свое произведение по художнику серебряного века. Серебряный век, биография художника и даже частично описание картины были нагло сперты из нета. Зато над мотивацией я сидела сама... и... *барабанная дробь* не зря!!!! преподавательница читала, не отрываясь, и даже не задала ни одного вопроса, а сразу поставила зачет. Только сказала: замечательно написано! Сами написали? или помог кто?...

Я гордо ответила: сама!...

кто хочет... может почитать...



Мотивация выбора



Русский музей. Картины. И начальный этап выполнения задания. Вечная проблема выбора. Для начала надо определиться: описывать картину, которая мне понравилась или же ту, что привлекла внимание своей… неординарностью? Картины Малевича, например… “Черный круг”, “Красная конница”… Ну, что ж делать? Он – гений. А я нет. Поэтому надеяться на то, что я пойму его гениальные картины, бессмысленно.

Завораживают игрой света и тени картины Куинджи. Но, увы, они, похоже, не имеют отношения к серебряному веку. А жаль…

Наконец, одна картина приковывает мой взгляд. Почему?… наверно, она сразу поразила меня своей “идеальностью”. Тихая, спокойная гладь воды. Корабль. Лучи солнца и ленивые облака… Умиротворяющая картина… как будто немного идеализированная. Но как в детстве веришь в сказку, которую тебе читают на ночь, так и, глядя на эту картину, веришь, что где-то есть такое райское место. Я не знаю, что это за место. Я не знаю, чем руководствовался автор, когда писал эту картину. Но разве это плохо? Наоборот, именно в этот момент начинает работать моя фантазия. Первое, что приходит на ум, это Ассоль, “Алые паруса” Грина. Вспоминается и Средиземье Толкиена. Вот такие вот разные литературные ассоциации. Наверно, это мне и нравится в картинах: побуждение к размышлению, предположениям, а может и фантазиям.

Автор картины – Богаевский. Лишь позднее я узнала, что попала в точку. Богаевский действительно раскрывал тему гармоничной земли, идеального человека. Но больше всего меня удивил тот факт, что Богаевский был учеником успевшего полюбиться мне Куинджи. Может, оживлять образы он научился у своего учителя?

В любом случае, мои поиски окончились рядом с картиной, которая привлекла мое внимание своей загадочностью.





Вчера такая счастливая ходила... как-никак, а признание моих небольших литературных способностей!! от незнакомого, незаинтересованного, взрослого человека!!!

А пришла домой...вечер свободный... вот, думаю, наконец, спокойненько посижу за компом.. Так нет же!!!... отец испортил всю малину... и настроение заодно.